Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico

Sergio Canales
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1 - Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué hitos científicos y tecnológicos conocen y cómo han influido en la sociedad actual.

  • Presentar el problema: En la escuela buscamos que se usen cada vez más las tecnologías de la información. ¿Cómo crees que los hitos científicos y tecnológicos han contribuido a esto?


Fase 2 - Desarrollo (80 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de cuatro personas.

  • Cada grupo investigará un hito científico o tecnológico relevante y su influencia en la sociedad actual. Se asignarán diferentes hitos a cada grupo, como el descubrimiento de la penicilina, la invención del teléfono, la creación de internet, entre otros.

  • Los estudiantes usarán fuentes de consulta orales y escritas para investigar sobre el hito asignado, prestando especial atención a las aportaciones de mujeres y hombres en su desarrollo.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe oral y escrito sobre su hito, incluyendo sus implicacio