Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Resolución del problema de letreros del entorno inaccesibles de códigos de letras para su información y poder traducirlo a lenguaje común.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, resaltando la importancia de poder comunicar ideas por escrito y trabajar en equipo.


• Contextualización: Mostrar a los alumnos ejemplos de letreros del entorno que contengan letras o símbolos poco conocidos para ellos. Plantear el problema de no poder entender la información de estos letreros.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad individual: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen o escriban las ideas que pueden comunicar a través de la escritura. Luego, pedirles que verbalicen sus ideas en voz alta.


• Actividad en parejas: Formar parejas y pedirles que elijan una de las ideas generadas por cada uno para crear un texto colectivo. Uno de los alumnos dictará al otro lo que debe escribir, asegurándose de que se comprenda la idea.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir los textos colectivos creados en parejas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al colaborar en la escritura colectiva y si consideran que es importante poder comunicarse por escrito.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):