Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

SABINA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad


Tema: Saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en el hogar, escuela y comunidad.


Objetivo: Proporcionar a los alumnos herramientas para proponer saberes familiares y comunitarios que resuelvan necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Elaboración de un recetario de medicina tradicional para los problemas respiratorios.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se presentará el tema "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad". Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre sus propias experiencias y conocimientos.

  • Actividad: Los alumnos compartirán en grupos pequeños situaciones y necesidades que han enfrentado en su hogar, escuela y comunidad y cómo las han resuelto.

  • Reflexión grupal: Se promoverá una reflexión grupal sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios para la resolución de problemas.


Sesión 2:



  • Presentación del problema: Se planteará el problema a resolver: "Elaborar un recetario de medicina tradicional para los problemas respiratorios".

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos sobre los posibles remedios caseros que conocen para los problemas respiratorios.

  • Reflexión grupal: Se discutirán las diferentes ideas propuestas y se fomentará el pensamiento crítico sobre la efectividad y seguridad de los remedios caseros.


Sesión 3:



  • Investigación: Los alumn