Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de aprendizaje: Verificar o confirmar información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No adquisición de la lectura en los alumnos de primer grado

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y cómo puede ayudarnos a conocer diferentes culturas.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento que hable sobre la cultura propia de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre el contenido del cuento y las enseñanzas que se pueden extraer.


• Tarea: Investigar sobre una tradición o costumbre de la cultura propia y escribir un pequeño párrafo al respecto.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas realizadas.


• Lectura compartida en voz alta de fragmentos de diferentes textos relacionados con la cultura de otras comunidades.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán intercambiar sus párrafos escritos en la tarea y comentar sobre la cultura del compañero.


• Tarea: Elaborar un mapa conceptual sobre la importancia de la lectura para conocer diferentes culturas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas realizadas.


• Juego de roles: Los alumnos representarán personajes de diferentes culturas y realizarán diálogos basados en textos cortos.