Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Tema: Generar alternativas de medicina tradicional para enfermedades respiratorias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus saberes previos sobre enfermedades respiratorias y medicina tradicional.


• Presentación del problema: se explicará a los alumnos que se necesita encontrar alternativas de medicina tradicional para enfermedades respiratorias y se les pedirá que reflexionen sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en este contexto.


• Actividad de investigación: los alumnos realizarán una investigación en casa sobre plantas medicinales que se utilizan en su comunidad para tratar enfermedades respiratorias.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: los alumnos compartirán en clase los resultados de su investigación y se hará una lista de las plantas medicinales mencionadas.


• Actividad de clasificación: los alumnos clasificarán las plantas medicinales de acuerdo a sus propiedades y beneficios para el tratamiento de enfermedades respiratorias.


• Actividad de observación: se mostrarán a los alumnos diferentes plantas medicinales y se les pedirá que las observen y describan sus características.

Sesión 3:

• Actividad de experimentación: los alumnos realizarán una actividad práctica en la que prepararán infusiones de p