Introducción al tema y análisis de problemáticas

Carolina Antunez
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemáticas (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud, promoviendo la toma de decisiones informadas y prácticas saludables y sostenibles.



  • Inicio de la clase (5 minutos): Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Actividad motivadora (10 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre acciones individuales que pueden realizar para conservar y mejorar su salud.

  • Presentación del tema (10 minutos): El profesor explicará el concepto de acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud, así como su importancia en la comunidad.

  • Análisis de problemáticas (20 minutos): El profesor planteará a los alumnos diversas problemáticas relacionadas con la higiene personal y la limpieza de los espacios en la comunidad. Los alumnos discutirán en parejas o grupos pequeños cómo estas problemáticas afectan la salud y propondrán posibles soluciones.


Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)
Objetivo: Promover la investigación y reflexión de los alumnos sobre hábitos de higiene personal y limpieza de espacios en la comunidad.



  • Inicio de la clase (5 minutos): Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Actividad investigativa (20 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre hábitos de higiene personal y limpieza de espacios en la comunidad. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

  • Reflexión grupal (20 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexionará sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y limpieza de espacios en