La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el periodo de la conquista

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el periodo de la conquista

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la disfunción familiar y la normalización de la violencia y el machismo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Objetivos específicos:

1. Identificar los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos presentes en los pueblos indígenas durante la conquista.


2. Analizar las consecuencias de la llegada de los españoles en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


3. Reflexionar sobre la problemática de la disfunción familiar y la normalización de la violencia y el machismo en la sociedad actual.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la conquista y los pueblos indígenas.
Desarrollo: Lectura de textos y análisis de documentos sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos presentes en los pueblos indígenas durante la conquista.
Cierre: Debate en grupos sobre las consecuencias de la llegada de los españoles en la conformación de las metrópolis y los sis