Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación para la clase de Preescolar 3º:
Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Ordena elementos de una serie y usa números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Que los alumnos comprendan el uso de los números, ya que se observa un problema de familiarización con su uso en su vida cotidiana.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los números ordinales y su uso en diferentes situaciones.


• Actividad de inicio: Los alumnos formarán una fila y se les asignará un número ordinal. Se les pedirá que se ubiquen en el lugar que corresponde según el número asignado.


• Indagación: Se les preguntará a los alumnos si saben qué significa el número que se les asignó y si conocen situaciones en las que se utilicen los números ordinales.


• Actividad de desarrollo: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una búsqueda en el entorno escolar de situaciones en las que se usen números ordinales.


• Actividad de cierre: Los grupos compartirán sus hallazgos y se hará una lista en el pizarrón de las situaciones encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la lista de situaciones encontradas en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos participarán en una dinámica en la que deberán ordenar objetos según su tamaño, utilizando números ordinales.


• Indagación: Se les preguntará a los alumnos si saben otras formas de utilizar números ordinales y se les dará ejemplos de situaciones en las que se pueden emplear.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos realizará