La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afro mexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades realizadas en clase

   
   



2. Evaluación escrita: Realización de un ensayo donde los alumnos expongan su reflexión sobre las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afro mexicanos en relación a la vida saludable y la interculturalidad crítica.

   
   

Desarrollo de la planeación:

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una imagen representativa de una metrópoli y una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se representan los pueblos indígenas y afro mexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos, divididos en grupos de 4 o 5, investigarán sobre las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afro mexicanos en relación a los elementos mencionados en el problema planteado.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las diferentes representaciones asumidas en las comunidades indígenas y afro mexicanas.


• Planteamiento del objetivo a alcanzar en la siguiente