Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Nivel: Secundaria 2º.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Deserción escolar.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones socioeconómicas y preguntar a los alumnos cómo creen que estas situaciones afectan la calidad de vida de las personas.


• Generación de preguntas: Los alumnos deben formular preguntas relacionadas con el tema para investigar durante las próximas sesiones.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se agrupan en equipos de 4 o 5 personas.


• Planteamiento del problema: Se les presenta el problema de la deserción escolar y se les pide que investiguen cómo esta problemática se relaciona con la desigualdad socioeconómica y cómo afecta a la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Investigación en equipo: Los equipos investigan sobre la deserción escolar y las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población. Pueden utilizar diferentes fuentes, como libros, internet, entrevistas, etc.

Cierre:

• Puesta en co