Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Secundaria 3º - Formación cívica y ética

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la clase anterior


• Presentación del problema: Reflexionar sobre la importancia de las Instituciones en nuestro país para la defensa de nuestros derechos.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles son los movimientos sociales y políticos más relevantes para la defensa de los derechos humanos en el mundo y en México? ¿Cuál es la importancia de las instituciones para proteger y promover los derechos humanos?


• Motivación: Proyección de imágenes y videos breves sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1 (50 minutos)

• Presentación de la dinámica de trabajo en grupos: se formarán equipos de 4 o 5 alumnos para investigar y analizar un movimiento social o político por los derechos humanos, tanto en el mundo como en México.


• Asignación de movimientos por sorteo y entrega de recursos (libros, revistas, dispositivos electrónicos con acceso a internet, etc.) para la investigación.


• Consulta y análisis de fuentes de información confiables sobre el movimiento asignado.


• Elaboración de un informe que incluya: antecedentes, objetivos, acciones y logros del movimiento, así como los retos que enfrenta en la actualidad.


• Tiempo para la investigación y redacción del informe.

Sesión