Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Lu almanza
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema.
- Presentar el tema a través de una breve historia que refleje la diversidad y la importancia de respetar los derechos humanos.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos reconocer y valorar a las personas relevantes de nuestra comunidad?
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué significa ser relevante y cómo podemos reconocer a las personas en nuestra comunidad.
Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de la problemática.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre personas relevantes de su comunidad.
- Proporcionar recursos y guías de investigación sobre diferentes profesiones y roles que pueden desempeñar las personas en la comunidad.
- Los grupos deben analizar la importancia y el impacto que estas personas tienen en la comunidad.
Sesión 3 (45 minutos): Reflexión y creación artística.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la diversidad y el valor de las personas en la comunidad.
- Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen a las personas relevantes de su comunidad a través de dibujos, pinturas o esculturas.
- Al finalizar, cada grupo debe presentar su obra y explicar por qué consideran que esa persona es relevante y valiosa.
Sesión 4 (45 minutos): Presentac