Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
El alumno será capaz de resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por medio de la factorización y la fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de agua en los baños escolares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Tareas con ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver en casa y entregar al inicio de la siguiente sesión. 2) Cuestionario de preguntas abiertas al finalizar la quinta sesión.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducción al problema interdisciplinario: falta de agua en los baños escolares. Se genera una lluvia de ideas sobre las posibles causas de este problema y se registra en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.


• Ejemplos prácticos de resolución por factorización.


• Actividad práctica: resolución de ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas con ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver en casa y entregar al inicio de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Discusión de las tareas realizadas y aclaración de dudas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Ejemplos prácticos de resolución por fórmula general.


• Actividad práctica: resolución de ejercicios de ecuaciones cuadrática