Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Disciplina interdisciplinaria: Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Estructura de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Breve introducción sobre la importancia de entender estas problemáticas desde una perspectiva histórica.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de una situación problemática relacionada con la discriminación.


• Investigación en grupo sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia.


• Discusión y análisis de las consecuencias de estas problemáticas en la sociedad actual.


• Elaboración de un mapa conceptual que relacione las causas y consecuencias identificadas.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las causas históricas del racismo y la xenofobia.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de luchas contra la discriminación a lo largo de la historia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos de luchas contra la discriminación investigados como tarea.

Desarrollo:

• Presentación de un nuevo problema relacionado con