Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a resolver: Cuidado y preservación del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre la naturaleza y su importancia.


• Presentación del problema: Se les planteará a los niños la situación del deterioro del medio ambiente y la importancia de cuidarlo y preservarlo.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo sobre cómo se imaginan la naturaleza ideal y saludable.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se mostrarán los dibujos realizados por los alumnos y se debatirá sobre las características de una naturaleza saludable.


• Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una tarea de investigación sobre la importancia del aire, el Sol, el agua y el suelo para la vida.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos a la clase.

Sesión 3:

• Reflexión: Se realizará una lluvia de ideas para identificar las acciones que pueden realizar los niños para cuidar y preservar la naturaleza.


• Actividad: Los alumnos diseñarán un cartel con consejos para el cuidado del medio ambiente.


• Exposición: Los carteles se colocarán en el salón de clases para que todos los alumnos puedan verlos y seguir los consejos.

Sesión 4:

• Salida de campo: Se visitará un parque cercano para que l