Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Funciones" en matemáticas para alumnos de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos muestran dificultades para resolver problemas de reparto proporcional. Fomentar los derechos humanos en el trabajo en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar el reparto proporcional.


• Introducir el concepto de función y su relación con el reparto proporcional.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes problemas de reparto proporcional.


• Invitar a los alumnos a discutir en sus grupos posibles formas de resolver los problemas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los grupos.


• Monitorear el trabajo de los grupos y brindar apoyo cuando sea necesario.

Cierre (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos sobre las estrategias que utilizaron para resolver los problemas de reparto proporcional.


• Destacar la importancia de explorar diversos procedimientos para resolver este tipo de problemas.


• Asignar tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán aplicar los conocimientos adquiridos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de problemas de reparto proporcional más complejos.


• Plantear el desafío de resolver problema