Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
PDA: Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas

PROBLEMA A ABORDAR: No saben buscar información

SESIÓN 1 (50 minutos)

FASE DE INICIO (15 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve charla explicativa sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Se les planteará el problema: "No saben buscar información" y se les preguntará cómo creen que esto puede afectar su aprendizaje y comprensión del tema.

FASE DE DESARROLLO (25 minutos)

• Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Se les proporcionará a cada grupo una serie de preguntas para investigar sobre la agricultura mesoamericana y su impacto civilizatorio.


• Cada grupo deberá buscar y seleccionar información relevante de diferentes fuentes (libros, internet, documentos, etc.) para responder a las preguntas planteadas.


• Los estudiantes utilizarán estrategias de búsqueda de información y evaluarán la confiabilidad y calidad de las fuentes encontradas.

FASE DE CIERRE (10 minutos)

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de saber buscar información de manera adecuada y crítica.


• Se resaltarán las habilidades y herramientas adquiridas en esta actividad y su aplicación en futuros proyectos de investigación.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN FORMAT