Conociendo nuestras diferencias

Rosalia Gpe Chavez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Nombre de la clase: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras diferencias
Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Dinámica de presentación en la que cada alumno comparte algo que le gusta y algo que no le gusta.

  3. Lectura de un cuento o historia que promueva la aceptación de la diversidad.

  4. Conversación y reflexión grupal sobre las diferencias entre las personas y la importancia de aceptarlas.


Sesión 2:
Tema: Reconociendo nuestras habilidades
Actividades:



  1. Repaso del tema anterior.

  2. Juego en parejas donde los alumnos deben descubrir las habilidades y talentos de su compañero.

  3. Presentación de los talentos identificados y reflexión sobre cómo cada uno de ellos contribuye a la diversidad y enriquecimiento del grupo.


Sesión 3:
Tema: Interactuando con personas diferentes
Actividades:



  1. Repaso del tema anterior.

  2. Actividad de juego de roles donde los alumnos representan diferentes roles profesionales o personas de distintos contextos.

  3. Reflexión grupal sobre la importancia de interactuar con distintas personas y cómo esto nos enriquece como grupo.


Sesión 4:
Tema: Trabajando en equipo
Actividades:



  1. Repaso del tema anterior.

  2. Juego cooperativo donde los alumnos deben trabajar en equipo para superar un desafío.

  3. Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo cada persona aporta su diversidad de habilidades para lograr