Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no logran reconocer e identificar su nombre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Objetivo: Identificar y reconocer su nombre.


• Actividad 1: Invitar a los alumnos a traer objetos que tengan su nombre escrito, como una etiqueta o un libro.


• Actividad 2: Presentar una lámina con diferentes nombres y pedirles que encuentren y señalen el suyo.


• Actividad 3: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos practiquen escribiendo su nombre en diferentes materiales, como arena, pintura o plastilina.

Sesión 2:

• Objetivo: Utilizar su nombre para marcar sus producciones.


• Actividad 1: Mostrar diferentes tipos de producciones, como dibujos, manualidades o escritos, y explicarles la importancia de marcarlos con su nombre.


• Actividad 2: Proporcionar a cada alumno materiales para que marquen sus producciones con su nombre.


• Actividad 3: Realizar una exposición de las producciones marcadas con su nombre para que los alumnos vean el resultado de su trabajo.

Sesión 3:

• Objetivo: Utilizar su nombre para registrar su asistencia.


• Actividad 1: Explicar a los alumnos la importancia de registrar su asistencia en la escuela.


• Actividad