Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y reflexión sobre logros personales
Objetivo: Reconocer logros al participar en diferentes situaciones familiares y escolares para replantear su actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.

• Actividad inicial (15 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un logro personal que hayan experimentado recientemente.


• Introducción al tema (10 minutos): Explicar qué es un proyecto de vida y resaltar la importancia de establecer metas y objetivos personales.


• Actividad principal (20 minutos): Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que hayan participado en casa o en la escuela y hayan logrado algo. Deben escribir en una hoja de papel su logro y cómo se sintieron al conseguirlo.


• Cierre (5 minutos): Realizar una breve puesta en común en la que los alumnos compartan sus logros y reflexiones.

Sesión 2: Identificación de fortalezas y debilidades para el proyecto de vida
Objetivo: Identificar las fortalezas y debilidades personales para replantear su actuación y trabajar en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.

• Actividad inicial (10 minutos): Leer en voz alta un cuento en el que se destaque la importancia de reconocer las propias fortalezas y trabajar en las debilidades.


• Actividad principal (25 minutos): Realizar una actividad de autoevaluación en la que los alumnos identifiquen sus fortalezas y debilidades en diferentes áreas de su vida (académica, social, emocional, etc.). Pueden utilizar una hoja de trabajo con preguntas guía.


• Reflexión en grupo (10 minutos): Comentar en grupo la