Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Monumentos en mal estado

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre monumentos en mal estado y su importancia cultural.


• Realización de una encuesta a los alumnos sobre monumentos en mal estado en su comunidad.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la encuesta y discusión en grupo.


• Investigación en internet y en libros sobre monumentos en mal estado en México y el mundo.


• Análisis de fotografías de monumentos en mal estado y reflexión sobre su significado cultural.

Sesión 3: Creación de propuestas (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Diseño de propuestas creativas para la intervención y restauración de un monumento en mal estado en la comunidad.


• Búsqueda de ejemplos de intervenciones artísticas en monumentos en mal estado como inspiración.

Sesión 4: Presentación y selección de propuestas (45 minutos)

• Presentación de las propuestas de cada grupo.


• Análisis y selección de la propuesta más viable y creativa para ser