Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Desconocimiento de la función del cuerpo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema, planteando al grupo la pregunta: ¿Cómo creen que se coordinan las funciones de nuestro cuerpo?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes partes del cuerpo humano y funciones específicas.


• Pedir a los grupos que, mediante la observación y análisis de las tarjetas, identifiquen la relación entre las diferentes partes del cuerpo y las funciones que desempeñan.


• Solicitar a cada grupo que exponga sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de las conclusiones obtenidas por los grupos y reforzar la importancia de la coordinación en el funcionamiento del cuerpo humano.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo creen que se lleva a cabo esta coordinación? Dejarla como reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la pregunta planteada en la sesión anterior.


• Pedir a l