El reto del cambio climático

Yegsi Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del cambio climático y sensibilizar a los alumnos sobre su importancia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor mostrará imágenes y videos que muestren los efectos del cambio climático en diferentes partes del mundo.

  2. Debate: Se promoverá una discusión en clase sobre las posibles causas y consecuencias del cambio climático.

  3. Lectura y análisis de un artículo científico: Los alumnos leerán un artículo sobre el cambio climático y responderán preguntas relacionadas con el contenido.


Sesión 2:
Objetivo: Comprender las interacciones entre los elementos y factores del clima.


Actividades:



  1. Presentación de conceptos: El profesor explicará los diferentes elementos y factores del clima y cómo interactúan entre sí.

  2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán un experimento en el aula para observar cómo ciertos factores climáticos influyen en la temperatura y la humedad.

  3. Análisis de datos: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar los datos recopilados durante el experimento y discutirán sus hallazgos.


Sesión 3:
Objetivo: Analizar la distribución de las regiones naturales en la Tierra en base a los elementos y factores del clima.


Actividades:



  1. Estudio de casos: Los alumnos analizarán diferentes regiones naturales del mundo y determinarán cómo los elementos y factores del clima influyen en su distribución.

  2. Mapa interactivo: Los alumnos utilizarán un mapa interactivo en línea para explorar la distribución de las regiones naturales y las características climáticas de diferentes áreas del mundo.

  3. Presentación de resultados: Los grupos de alumnos presentarán sus