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LILIAN SELENE TEJEDA
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponer acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: En la comunidad escolar se observa un alto índice de sobrepeso y obesidad, así como la ingesta de alimentos chatarra sin valor nutrimental.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema y de su importancia para la salud.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de obesidad, diabetes y alimentación saludable.

  • Planteamiento del problema en la comunidad escolar.

  • Establecimiento de expectativas y normas para el trabajo en la clase.


Sesión 1: Desarrollo



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en libros de texto y recursos en línea sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Análisis de casos reales de personas en la comunidad escolar que presentan sobrepeso u obesidad.

  • Identificación de factores protectores y propuesta de acciones para reducir los factores de riesgo.


Sesión 1: Cierre



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Discusión y reflexión sobre las causas encontradas y las acciones propuestas.

  • Planteamiento de la importancia de involucrar al entorno familiar y comunitario en la prevención