La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Cultura ambiental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan afectar a la comunidad.


• Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de una situación problemática relacionada con la falta de cultura ambiental.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la cultura ambiental y cómo su falta puede afectar a la comunidad.


• Realizar lecturas y actividades relacionadas con el tema de la falta de cultura ambiental.


• Promover el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Qué consecuencias tiene la falta de cultura ambiental en nuestra comunidad? ¿Cómo podríamos resolver este problema?

Cierre:

• Proporcionar a los estudiantes tiempo para reflexionar sobre la situación problemática y posibles soluciones.


• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre diferentes formas creativas de resolver problemas comunitarios, como por ejemplo, a través de la escritura de un cuento.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estudiantes la situación problemática identificada en la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que compartan las formas creativas de resolver el problema que encontraron en sus investigaciones.


• Fomentar el intercambio de ideas entre