Azar y probabilidad

YULIANA ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos aleatorios y registra los resultados en una tabla de frecuencia como la transición de la probabilidad frecuencial a la teórica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en el tema de Azar y probabilidad, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación. Se incorporará de manera interdisciplinar el problema de dificultades para resolver problemas de azar e identificar la ocurrencia de eventos, así como el fomento de valores en el trabajo.


Sesión 1 (50 minutos) - Introducción al tema y experimentos aleatorios
Inicio:



  • Presentación del tema: Azar y probabilidad. Explicar brevemente la importancia de entender el azar en la vida cotidiana y en las matemáticas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que intervenga el azar.

  • Plantear el problema: Los alumnos muestran dificultades para resolver problemas de azar e identificar la ocurrencia de eventos. Explicar que trabajaremos en equipo para resolver este problema.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes situaciones de experimentos aleatorios (lanzar una moneda, lanzar un dado, sacar una carta de una baraja, etc.) y solicitar a los alumnos que realicen los experimentos en grupos.

  • Cada grupo deberá registrar los resultados de sus experimentos en una tabla de frecuencia.

  • Reflexionar en conjunto sobre los resultados obtenidos y analizar la relación entre la probabilidad frecuencial y la probabilidad teórica.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados y conclusiones obtenidas.

  • Reflexionar sobre la importancia de entender el azar y la probabilidad en la vida cotidiana y en las matemáticas.

  • Fomentar la valoración del trabajo en equipo y la responsabilidad en el registro de datos.


Sesión 2 (50 minutos) - Eventos y cálculo de probabilidades
Inicio:



  • Retomar la sesión anterior reco