Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Incorporar la música y los sonidos en el desarrollo del lenguaje oral.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad introductoria: Realizar un círculo de palabras donde cada alumno expresa una necesidad que tenga en ese momento.


• Explicación del proyecto comunitario: Trabajar en colaboración para crear un "Libro de experiencias y emociones" donde cada alumno podrá expresar sus vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a compartir una vivencia significativa con el grupo utilizando un musicograma, donde podrán dibujar sus emociones y sensaciones mientras escuchan una canción.


• Reflexión grupal: Comentar las vivencias compartidas y cómo se sienten al expresar sus emociones de esta manera.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la temática y objetivo de aprendizaje.


• Actividad introductoria: Juego de reconocer y adivinar sonidos, utilizando instrumentos musicales y objetos cotidianos.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre palabras, fonemas y onomatopeyas relacionadas con los sonidos escuchados. Los alumnos deberán combinar estos elementos para crear frases completas relacionadas con sus necesidades, gustos y emociones.


• Re