Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos expresen cómo se sienten en ese momento.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente qué son las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Presentar las emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, ira), sus funciones y ejemplos de situaciones en las que se pueden experimentar.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen estas emociones en diferentes situaciones cotidianas (imágenes, vídeos, cuentos, etc.).


• Fomentar la reflexión en grupo sobre cómo estas emociones pueden influir en nuestra relación con los demás.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Atención al problema: falta de afectividad

Para atender al problema de la falta de afectividad, se puede incorporar lo siguiente en la secuencia didáctica:

• Durante la actividad de identificación de emociones, incluir situaciones que reflejen la falta de afectividad, como un niño triste porque sus compañeros no lo incluyen en el juego.


• Promover la reflexión sobre cómo podemos ayudar a alguien que está experimentando falta de afectividad, fomentando el diálogo, la empatía y la solidaridad.


• Realizar una actividad de servicio en la cual los alumnos puedan demostrar afecto hacia los demás, como escribir una carta de apoyo a un compañero que esté pas