Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Teresa Marquez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Nivel educativo: Secundaria 1º


PDA: Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Los Sentimientos su influencia en la toma de decisiones, son el resultado de las vivencias en el uso indebido de las redes sociales".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  • Realización de una dinámica de rompehielos para generar confianza y empatía entre los alumnos.

  • Planteamiento del problema: Los sentimientos y su relación con el uso indebido de las redes sociales.
    Desarrollo:

  • Presentación de conceptos clave: sentimientos, vivencias, cultura, toma de decisiones y redes sociales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentan los alumnos y cómo influyen en su toma de decisiones.

  • Análisis de casos reales de situaciones en las que los sentimientos han influido en la toma de decisiones de personas famosas.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones relacionadas con el uso indebido de las redes sociales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de situaciones recopiladas por los alumnos.
    Desarrollo:

  • Análisis y discusión de los ejem