Introducción al tema y exploración del entorno

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Vamos a aprender sobre los diversos contextos sociales, naturales y territoriales en los que vivimos, y cómo nuestro entorno puede cambiar o mantenerse igual a lo largo del tiempo".


• Explicar el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a identificar que somos parte de un barrio, colonia, vecindad, comunidad, pueblo o localidad, y describir las características y diversidad de nuestro entorno, en términos naturales, sociales y territoriales".


• Presentar una situación problemática: "Imaginemos que nuestro barrio ha cambiado mucho en los últimos años y queremos entender cómo ha sido ese cambio. ¿Qué podemos hacer para investigar y describir cómo ha cambiado nuestro entorno?".


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea: "En sus grupos, elijan un lugar de su barrio y salgan a explorarlo. Deben observar y anotar las características y cambios que encuentren en el entorno. Pueden tomar fotos o dibujar lo que vean".


• Realizar una lluvia de ideas en el salón de clase sobre los diferentes lugares que los alumnos han observado y destacar las características y cambios relevantes.

Sesión 2: Análisis de la información recopilada (45 minutos)

• Iniciar la sesión revisando la información recopilada por los alumnos durante su exploración del entorno: "Vamos a revisar lo que encontraron en sus lugares de interés. Cada grupo compartirá sus observaciones y dibujos/fotos con el resto de la clase".


• Generar una discusión en grupo sobre las características y cambios destacados en cada lugar: "¿Qué similitudes y diferencias encontraron entre los lugares que explora