Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Gjehf.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con los hitos científicos y tecnológicos estudiados, así como su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza. Se evaluará la comprensión del tema y la capacidad de reflexionar críticamente sobre él.

   
   



2. Presentación oral: Los estudiantes deberán realizar una presentación oral sobre un hito científico o tecnológico de su elección, destacando la contribución de mujeres y hombres en su desarrollo y su influencia en la sociedad actual. Se evaluará la capacidad de investigación, la claridad en la exposición y la conexión entre el hito y su contexto social.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los estudiantes si saben qué es un hito científico o tecnológico y si conocen algunos ejemplos.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de hito científico y tecnológico: Definición, características y ejemplos.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán en fuentes de