"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Rezago en operaciones básicas, multiplicación y división con números enteros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Leer en voz alta un cuento corto en español que destaque el valor de la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de comprensión lectora y escritura creativa, donde los alumnos escriban un final alternativo para el cuento.

Sesión 2:

• Revisar y corregir los finales alternativos escritos por los alumnos.


• Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos escriban una carta a un amigo de otro país, utilizando palabras y frases en español y en el idioma de ese país.


• Comentar en grupo las cartas escritas y destacar la importancia de la comunicación intercultural.

Sesión 3:

• Introducir el tema del rezago en operaciones básicas, multiplicación y división con números enteros.


• Realizar una actividad de repaso de los conceptos básicos de multiplicación y división con números enteros.


• Resolver problemas matemáticos que involucren el uso de palabras en diferentes idiomas, fomentando la aplicación de los c