Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender el problema de deficiente lectura y escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Producción y envío de cartas personales.


• Conversación sobre las experiencias previas de los alumnos con las cartas personales.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de una carta personal enviada por correo postal.


• Identificación de las características de la carta (nombre del remitente y destinatario, fecha, saludo, cuerpo, despedida, firma, etc.).


• Explicación de la función de una carta personal y sus diferentes usos (saludar, felicitar, agradecer, etc.).

3. Aplicación (10 minutos)

• Los alumnos escriben una carta personal a un amigo o familiar utilizando papel y lápiz.


• Se les pide que utilicen las características y funciones aprendidas en la carta.

4. Cierre (5 minutos)

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Explicación de lo que se hará en la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)

• Recordatorio del tema y los objetivos del proyecto.


• Conversación sobre las cartas personales enviadas por correo electrónico y sus diferencias con las cartas enviadas por correo postal.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de una carta personal enviada por correo electrónico.


• Comparación de las características de una carta enviada por correo postal y una enviada por correo electrónico.


• Explic