Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Alan villegas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Desconocimiento de las herramientas que se utilizan en la administración contable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Introducir el concepto de extensión corporal como la utilización de herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer necesidades humanas.

  • Presentar ejemplos de herramientas utilizadas en distintos ámbitos (agricultura, construcción, medicina, etc.) y explicar su función.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una herramienta en específico.

  • Investigar y presentar al grupo las funciones y procesos de cambio técnico de la herramienta asignada, así como su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

  • Realizar una exposición breve sobre la herramienta asignada, destacando su relevancia y aplicaciones.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas como extensión corporal.

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