Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración: El desarrollo de la planeación atenderá al problema "No identifican números positivos y negativos" de manera interdisciplinar.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los números y su orden.


• Planteamiento del problema: "No identifican números positivos y negativos".


• Generación de preguntas de indagación relacionadas al problema.

Fase de Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en diferentes fuentes sobre los números positivos y negativos.


• Análisis de ejemplos y ejercicios que permitan comprender la extensión de los números y su orden.


• Realización de actividades prácticas de comparación y ordenamiento de números con signo en la recta numérica.


• Discusión en grupo sobre qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y las actividades prácticas.


• Reflexión sobre la importancia de identificar los números positivos y negativos.


• Planteamiento de nuevas preguntas de indagación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior