Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Integrar capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Relacionar los valores en la integración de juegos predeportivos y cuáles son los que jugaba tu familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación de la sesión.


• Realización de una breve dinámica de integración.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Actividad práctica: Juego predeportivo en equipos mixtos, donde se pongan en práctica las habilidades motoras.


• Observación y acompañamiento a los estudiantes durante la actividad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y la relación entre las habilidades motrices y los juegos predeportivos.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de juegos predeportivos practicados en su familia.

Sesión 2

Inicio:

• Saludo y recordatorio de la tarea asignada.


• Compartir en grupo los ejemplos de juegos predeportivos practicados en sus familias.


• Reflexión sobre los valores que se pueden identificar en estos juegos.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de los valores en la integración de los juegos predeportivos.


• Actividad práctica: Realización de juegos predeportivos en equipos mixtos, poniend