Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Proyecto comunidario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Problemática interdisciplinar: Identificar textos líricos en español e inglés.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Encuesta a los alumnos sobre sus gustos literarios y textos líricos que conocen.


• Introducción de la problemática interdisciplinar y su relevancia.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos en la lengua española.


• Ejemplificación de los elementos y recursos estéticos en textos literarios líricos.


• Análisis de poemas en español y su apreciación estética.


• Planteamiento de la tarea del proyecto comunitario: buscar poemas líricos en español e inglés para compartir con la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre los elementos y recursos estéticos identificados en los poemas analizados.


• Organización de los equipos de trabajo para el proyecto comunitario.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los poemas líricos encontrados por los alumnos.


• Comentario sobre la importancia de la diversidad lingüística en la literatura.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de los poemas líricos encontrados por los alumnos.


• Identificación de los elementos y recursos estéticos presentes en l