La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La contaminación por basura en mi comunidad

Objetivo: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad relacionados con la contaminación por basura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de contaminación por basura en la comunidad.


• Discusión de los efectos negativos de la contaminación en el entorno y en la vida cotidiana de las personas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto literario relacionado con la contaminación y la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y discusión en grupos sobre las ideas principales del texto.


• Reflexión sobre la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Cierre:

• Planteamiento de la tarea a realizar: cada alumno deberá elegir un género literario y crear un texto en el que proponga una solución para el problema de la contaminación por basura en la comunidad.


• Explicación de los criterios de evaluación y entrega de los lineamientos para la elaboración del texto.


• Asignación de tiempos y fechas para la entrega del trabajo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la tarea a realizar.


• Reflexión individual sobre los distintos géneros literarios y sus características.


• Compartir ideas en pequeñ