Introducción al tema
veronica sanchez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Iniciar la clase presentando el tema del Sistema Solar y Universo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos aprender más sobre el Sistema Solar y el Universo?
Sesión 2: Investigación individual (45 minutos)
- Entregar a cada alumno una hoja con preguntas de investigación sobre el tema.
- Pedir a los alumnos que investiguen y respondan las preguntas utilizando diferentes recursos como libros, internet, videos, etc.
- Fomentar el pensamiento crítico al analizar la información y evaluar su relevancia.
Sesión 3: Trabajo en equipo (45 minutos)
- Formar equipos de 4 o 5 alumnos y asignar a cada uno un componente del Universo para investigar (galaxias y estrellas).
- Los equipos deben investigar las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de su componente asignado.
- Cada equipo debe crear una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase al día siguiente.
Sesión 4: Presentaciones y discusión (45 minutos)
- Cada equipo presenta su investigación sobre su componente del Universo.
- Después de cada presentación, se fomenta la participación de los demás alumnos para hacer preguntas, comentarios y generar discusión.
- El profesor guía la discusión para que los alumnos puedan identificar las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Universo.
Sesión 5: Cierre y evaluación (45 minutos)
- Realizar una recapitulación de lo aprendido durante las sesiones anteriores.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo han seguido instrucciones y cumplido con las ac