Introducción al tema

veronica sanchez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase presentando el tema del Sistema Solar y Universo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos aprender más sobre el Sistema Solar y el Universo?


Sesión 2: Investigación individual (45 minutos)



  • Entregar a cada alumno una hoja con preguntas de investigación sobre el tema.

  • Pedir a los alumnos que investiguen y respondan las preguntas utilizando diferentes recursos como libros, internet, videos, etc.

  • Fomentar el pensamiento crítico al analizar la información y evaluar su relevancia.


Sesión 3: Trabajo en equipo (45 minutos)



  • Formar equipos de 4 o 5 alumnos y asignar a cada uno un componente del Universo para investigar (galaxias y estrellas).

  • Los equipos deben investigar las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de su componente asignado.

  • Cada equipo debe crear una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase al día siguiente.


Sesión 4: Presentaciones y discusión (45 minutos)



  • Cada equipo presenta su investigación sobre su componente del Universo.

  • Después de cada presentación, se fomenta la participación de los demás alumnos para hacer preguntas, comentarios y generar discusión.

  • El profesor guía la discusión para que los alumnos puedan identificar las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Universo.


Sesión 5: Cierre y evaluación (45 minutos)



  • Realizar una recapitulación de lo aprendido durante las sesiones anteriores.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo han seguido instrucciones y cumplido con las ac