El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad en inglés.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no miran programas de televisión que les permita apreciar la cultura y aspectos artísticos.


• Actividad motivadora: Ver un fragmento de un programa de televisión en inglés que muestre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del vocabulario relacionado con el tema.


• Realización de ejercicios prácticos de expresión oral y escrita relacionados con las emociones y sentimientos.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben entrevistar a un miembro de su familia en inglés sobre sus pensamientos y sentimientos acerca de su comunidad.

Cierre:

• Retroalimentación grupal sobre las entrevistas realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Asignación de tarea: Los alumnos deben investigar y recopilar información sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.

Desarrollo: