Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
KARINA ANTONIETA REYES
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Objetivo: Describir y registrar de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y el orden de los días de la semana, y las relaciones temporales "antes de" y "después de".
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender el problema de encontrar alternativas para solucionar problemas del medio ambiente utilizando material reciclado.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación de imágenes y preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos sobre los cambios y regularidades de los fenómenos naturales y las actividades de las personas.
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una observación y registro de los cambios que ocurren en el entorno natural durante el día. Utilizarán términos como ayer, hoy y mañana para describir los cambios.
- Reflexión y registro: Los alumnos compartirán sus observaciones y registros en una mesa de discusión y registrarán sus conclusiones en sus cuadernos.
Sesión 2:
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una observación y registro de los cambios que ocurren en el entorno natural durante la noche. Utilizarán términos como ayer, hoy y mañana para describir los cambios.
- Reflexión y registro: Los alumnos compartirán sus observaciones y registros en una mesa de discusión y registrarán sus conclusiones en sus cuadernos.
Sesión 3:
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán un