Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 1º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia Escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1: Inicio

• Presentación de la temática a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la violencia escolar y sus consecuencias negativas.


• Diálogo sobre la importancia de tomar decisiones efectivas en situaciones de juego.

Desarrollo

• Realización de una actividad de calentamiento físico para preparar al cuerpo para la actividad principal.


• Exposición teórica sobre estrategias de juego ofensivas y defensivas en distintos deportes.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un deporte específico para cada grupo.


• Elaboración de estrategias de juego tanto ofensivas como defensivas por parte de cada grupo.


• Práctica de juego en los distintos deportes, poniendo en práctica las estrategias elaboradas.

Cierre

• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.


• Debate sobre la importancia de la toma de decisiones en el juego y cómo se relaciona con la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones de juego en la vida diaria.

Sesión 2: Inicio

• Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Debate sobre las situaciones de juego identificadas por los alumnos y