Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Trabajo colaborativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo puedes contribuir al aprovechamiento de energías renovables en tu comunidad?


• Realización de una lluvia de ideas en el grupo sobre las formas de energía renovables que conocen y su utilización en la comunidad.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación de los roles que se asignarán en el trabajo colaborativo.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una forma de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el origen, empleo y beneficios de la forma de energía asignada.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los beneficios de las diferentes formas de energía renovable y no renovable.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre el tema de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de casos reales de aprovechamiento de energías renovables en comunidad