Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos comunitarios

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos comunitarios

Objetivo principal:
Relacionar el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida.

Objetivos específicos:

• Explorar los diferentes textos presentes en la comunidad y otros lugares.


• Identificar elementos de los textos que se relacionen con las experiencias de vida de los alumnos.


• Representar gráficamente las ideas y descubrimientos obtenidos de los textos.


• Fomentar el lenguaje oral a través de la expresión de las ideas y descubrimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a los textos comunitarios (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos presentes en la comunidad (folletos, carteles, letreros, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares donde se pueden encontrar estos textos (tiendas, parques, bibliotecas, etc.).


• Fomentar el diálogo y la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus propias experiencias con los textos comunitarios.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos exploren textos comunitarios en el aula y los relacionen con sus experiencias de vida.

Sesión 2: Exploración de textos en la escuela (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a explorar diferentes textos presentes en la escuela (carteles en los pasillos, letreros en las aulas, etc.).


• Realizar una actividad de observación donde los alumnos identifiquen elementos de los textos que se relacionen con sus experiencias en la escuela.


• Fomentar el diálogo y la expresión oral, animando a los alumnos a compartir sus descubrimientos con el resto del grupo.


• Realizar una activida