Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán el vocabulario empleado en los instructivos, como verbos en infinitivo o en imperativo, así como términos secuenciales como primero, después, antes de, enseguida, finalmente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la planificación de la clase.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos lean un instructivo sencillo y subrayen los verbos en infinitivo o en imperativo que encuentren.
   
   
   • Compartir en plenaria las palabras identificadas y discutir su importancia en los instructivos.
   
   
   • Realizar una actividad grupal para identificar los términos secuenciales en distintos instructivos. Los alumnos deberán ordenar las instrucciones según el orden correcto.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido y la importancia de comprender y producir textos instructivos en la vida diaria.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán traer un instructivo de alguna actividad escolar.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Análisis y producción de textos instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos analizarán el vocabulario empleado en los instructivos traídos por ellos, así como producirán sus propios textos instructivos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y análisis de los instructivos traídos por los alumnos.
   
   
   • Discusión sobre las características de los textos instructivos y su uso en actividades escolares.
   
   
   
   



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