Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Tema: Elaboración de un libro de artista o libro objeto

Grado: 3º de primaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Elabora un libro de artista o libro objeto, previa selección de textos, en el que experimenta con materiales diversos, como cartón, reciclados, telas, origami; y con el uso de diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como puntos, líneas, texturas, formas, colores e imágenes y los comparte con sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Rescate del folclor mexicano

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el propósito de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el folclor mexicano y su importancia cultural.


• Mostrar ejemplos de libros de artista o libro objeto que rescaten elementos del folclor mexicano.


• Invitar a los alumnos a seleccionar un texto relacionado con el folclor mexicano que les gustaría incluir en su libro.


• Proporcionar materiales diversos como cartón, reciclados, telas, origami, pinturas, lápices de colores, entre otros, para que los alumnos experimenten con ellos.

Sesión 2:

• Recordar a los alumnos los elementos de los lenguajes artísticos (puntos, líneas, texturas, formas, colores, e imágenes).


• Realizar una actividad en la que los alumnos exploren y experimenten con estos elementos a través de ejercicios prácticos.


• Fomentar la creatividad y la expresión artística de los alumnos.

Sesión 3:

• Retomar los textos seleccionados por los alumnos y guiarlos en la creación de ilustraciones o imágenes relacionadas