Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

PDA: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporará la asignatura de Geografía para analizar la distribución de recursos naturales y su relación con la desigualdad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivos específicos:

• Identificar las principales causas de desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Comprender la importancia del derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Reflexionar sobre el nulo sentido de pertenencia en la sociedad y su relación con la desigualdad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por desigualdad en la calidad de vida.


• Planteamiento del problema: "Nulo sentido de pertenencia en la sociedad y su relación con la desigualdad".

Desarrollo:

• Distribución de material de apoyo y lectura sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Realización de actividades en grupos pequeños para identificar y analizar las causas más relevantes.


• Puesta en común y discusión en plenaria de las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de analizar las causas de la desigualdad y su impacto en la calidad de vida.


• Tarea: Investigar ejemplos de desigualdad en la calidad de vida en Méxic