Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo PDA: Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Desarrollo de la autonomía en el aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la suma o resta de elementos en su entorno.


• Realizar preguntas indagatorias para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Sesión 2: Exploración de situaciones prácticas

• Plantear a los alumnos diferentes situaciones prácticas que requieran de la utilización de los saberes numéricos, como contar objetos, agrupar elementos, entre otros.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos investiguen y resuelvan las situaciones planteadas.


• Fomentar la colaboración entre los estudiantes y el intercambio de resultados.

Sesión 3: Análisis y reflexión sobre los saberes numéricos

• Guiar a los alumnos para que analicen y reflexionen sobre los saberes numéricos utilizados durante la exploración de situaciones prácticas.


• Proponer preguntas que promuevan el pensamiento crítico y el análisis de los resultados obtenidos.


• Realizar actividades que permitan a los alumnos compartir y comparar sus ideas y estra