Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase, indicando que trabajarán con ecuaciones cuadráticas.


• Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre ecuaciones cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de problemas en los que se plantea una ecuación cuadrática y explicar cómo se resuelven.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos una hoja de trabajo con ejercicios de ecuaciones cuadráticas.


• Indicar a los alumnos que trabajen de manera individual o en parejas para resolver los ejercicios.


• Recorrer el salón para brindar apoyo y aclarar dudas a los alumnos que lo necesiten.


• Fomentar la discusión y colaboración entre los alumnos para resolver los ejercicios.

Cierre:

• Invitar a algunos alumnos a compartir sus respuestas y explicar cómo llegaron a ellas.


• Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos en la sesión y resaltar la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la resolución de problemas.


• Asignar una tarea que consista en resolver un problema real que involucre una ecuación cuadrática.

Sesión 2

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el problema real asignado como tarea y pedirles que lo resuelvan de manera individual.


• Invitar a los alumnos a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos cómo representar una relac