Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos de segundo grado de secundaria desconocen las ideas de los liberales y los conservadores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Motivación: Proyectar imágenes o videos de revoluciones modernas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema que abordaremos en esta unidad: el desconocimiento de las ideas de los liberales y los conservadores.


• Preguntas generadoras: ¿Qué conocen sobre los liberales y los conservadores? ¿Cuál es la relación entre ambos? ¿Cómo influyeron en la historia de México?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los liberales y los conservadores.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las ideas y posturas de los liberales y los conservadores en el periodo de la historia de México que estaremos estudiando.


• Análisis en grupo: Los alumnos discutirán en sus grupos las ideas principales que encontraron y las compararán con las características mencionadas en la lluvia de ideas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los liberales y los conservadores.

Sesión 2:

• Debate: Organizar un debate en clase donde se discutan los puntos de vista de los liberales y los conserva